Au Quotidien: Apprendre en ligne
Tois petites minutes pour faire le tour de cette question, c’est décidemment bien trop court. J’espère quand même avoir réussi à livrer l’essentiel. A noter que j’ai volontairement éludé l’opération « Cyberclasses », tant la confusion et le manque flagrant de cohérence subsiste dans ce projet de la ministre Arena d’équiper toutes les écoles en outils informatiques dignes de ce nom. Je sais à bonne source que c’est le bordel le plus complet en la matière et surtout, que l’énorme majorité des profs est purement et simplement abandonnée à son sort avec du matériel qui date de l’antiquité (et un « service après-vente » inexistant).
Malheureusement, je n’ai pas eu la possibilité de mettre un coup de projecteur sur toutes les chouettes initiatives qui existent quand même en Communauté française. Si vous en connaissez, signalez-les moi je me ferai un plaisir de linker vers elles.
Bonne rentrée, Damien…
Je suis sûr qu’une énorme majorité des profs est abonnée à quelque chose, mais ici c’est plutôt abandonnée qui me semble le juste mot…
1° Selon les chiffres de l’INS, 54% des ménages wallons n’ont pas de PC à domicile ;
2° Le dernier plan wallon de commande de PC pour les écoles, est repoussé sine die.
Cela remet un peu une couche de réalisme « made in communauté française »….
Il est particulièrement dommage qu’il faille arriver dans les facultés les mieux côtées et bonnes gestionnaires de deniers, soit tout sauf l’enseignement obligatoire, pour avoir enfin du matériel de qualité et de l’accès à Internet de qualité.
[...] Waw … Damien m’a fait l’honneur de parler d’Enseignons.be dans “Au Quotidien“. [...]
Prom, concernant tes chiffres :
Quelle méthodologie est utilisée pour arriver à ce 54% ? Je connais des ménages qui n’ont pas de PC, se contentant de(s) portable(s) du boulot. Ca compte ou pas ? Je connais des jeunes ménages qui ne souhaitent pas particulièrement avoir de PC. Et puis il y a les ménages composés de personnes agées que ça n’intéresse que très peu en général. Ce qui serait intéressant à mon avis c’est le # de connexions haut-débit par habitant (quoique là aussi évidemment ça reste imparfait comme mesure).
@fabrice: exact, merci :-)
@Prom’: et encore, je crois avori été super gentil en parlant de cyberclasse ..
@Katchina: déjà, enntre Bruxelles et le reste de la Com. Fr. il semble y avoir d’énormes différences (deux compétences différentes seraient visiblement à l’origine du sous équipement de Bruxelles.. d’après ce qu’il me semble avoir compris)
@Katchina,
Je n’en sais strictement rien si ce n’est nous renvoyer tous deux à l’Institut National de Statistiques, qui ne passe généralement pas pour être peuplé d’amateurs en matière de recueil et de traitement des données. Cela étant, pour ce qui est de l’une de tes remarques, même si l’on compte les CS(+) et les microserfs au package un peu plus relevé que ceux des « codeurs No-life », j’ai peine à croire que l’on puisse gagner 15% en plus des ménages considérés.
La question reste ouverte et intéressante, c’est exact…
@Damien,
Sauf à me tromper, je pense qu’il n’y a pas de différences au niveau de la politique de la Communauté française. Ce sont les apports complémentaires fournis d’une part par la Région wallonne et d’autre part par la région bruxelloise, qui induisent certains écarts. Mais en gros, c’est assez général: pas terrible pour les petits Schaerbeekois comme pour les adolescents liégeois (je schématise en gros, parce que si l’on devait évoquer les appuis ponctuels comme celui des communes aux gros sous, on en sortirait plus).
Parenthèse….
Vous allez peut-être ricaner en me lisant mais je le dis le plus sincèrement et le plus sérieusement du monde: pourquoi ne pas acheter les fameux ordinateurs à 100 USD ? Si c’est pour enseigner les bases de l’informatique à des élèves en primaire et leur donner une éducation web, les machines de compétition sont-elles nécessaires ? Linux, des clés USB pour les sauvegardes et à ce prix, un outil pour chaque gamin.
Utopique et peu réaliste ? Problème de fierté ? Bon…